Unsere Schule ist eine private Schule, getragen vom "Verein zur Förderung der Kreativität des Kindes e.V." und besteht seit August 2000.

Wir sind eine genehmigte Ganztagsschule, in der die Kinder von 8.00-15.00 Uhr betreut werden.

Die Pädagogen sind vom Schulamt bestätigte Grundschul- bzw.Fachlehrer und besitzen eine umfassende reformpädagogische Zusatzausbildung.

Wir unterrichten in den Klassen 1-6 nach dem geltenden Rahmenplan für Brandenburg. Darüber hinaus orientieren wir uns an den Plänen der Schulen in der Schweiz und Österreich.

Die Kinder arbeiten in gemischten Lerngruppen mit maximal 16 Kindern. Dies ist für die Zusammenarbeit und das Vorankommen jedes einzelnen Kindes von enormer Bedeutung.

Das Wichtigste ist für uns die Förderung der Einmaligkeit des Kindes vom ersten Tag an und die Beachtung der sensiblen Phasen durch freie Arbeit.

Was heißt reformpädagogische Schule ?

Zum einen, dass wir vor allem mit anderen Methoden arbeiten. Wir nehmen die Montessoripädagogik als Grundlage, zusätzlich nutzen wir im Anfangsunterricht "Lesen durch Schreiben", ein Konzept von Dr. Jürgen Reichen. Später folgt der Werkstattunterricht.

Wir wissen, dass Lernen ein selbst bestimmter Prozess ist. Deshalb helfen wir den Kindern, diesen Prozess im selbst gewählten Arbeitstempo zu steuern.

Reformpädagogische Schule heißt zum anderen auch, dass die Eltern neue Erkenntnisse über die Arbeit in der Schule erlangen. Denn was sie bisher über Schule wissen, ist kaum vergleichbar mit unserer Arbeit.

Wie sieht der Alltag eines Schulkindes bei uns aus?

Wir beginnen vom ersten Tag an mit Lesen durch Schreiben, eine Lernmethode aus der Schweiz. Sie ermöglicht es mit Hilfe einer Anlauttabelle das Schreiben und das Lesen zu lernen.

Die Woche beginnt montags mit einem Morgenkreis. Hier können die Kinder ihre Erlebnisse mitteilen, Wichtiges wird besprochen und neues Material vorgestellt.

Anschließend haben die Kinder zwei Stunden freie Stillarbeit, welche für die Entwicklung des Kindes einen hohen Stellenwert einnimmt. Zunächst arbeiten die Kinder nach einem Wochenplan. So haben sie die Möglichkeit, frei und ohne Druck zu arbeiten. Sie entscheiden selbst über die Wahl des Arbeitsthemas, die Arbeitseinteilung, die Zeiteinteilung und des Partners.

Die Kinder werden zum stillen konzentrierten Arbeiten geführt. Dabei hilft ihnen die vorbereitete Umgebung sowie die Möglichkeit der freien Wahl des Arbeitsplatzes.